quinta-feira, 13 de janeiro de 2011

Curso Complementação de Estudos 'Formação Pedagógico-Musical'

Olá Queridos!

Trago-vos ótimas novidades. O Instituto de Educação Musical (IEM), onde tive o prazer de ser aluna, mais uma vez apresenta o seu Curso de Complementação de Estudos para Foramação Pedagógico- Musical, destinado aos professores de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo é capacitar professores para o exercício do ensino da música nas escolas regulares, visto que agora é obrigatório o ensino de música.

Maiores informações sobre o curso clique aqui.

Leia o artigo abaixo da professora Carmem Mettig sobre o que motivou o curso e seus objetivos. 



A partir de agosto de 2011, o ensino de música em todas as escolas brasileiras se tornará uma realidade. Mas a aplicação da Lei nº 11.769/2008, que situa a música como conteúdo obrigatório do currículo da Educação Básica, está levando gestores escolares, políticos e pedagogos de todo o país a refletirem sobre uma questão importante: não existem professores com formação adequada em educação musical para preencher todas as vagas que já estão sendo disponibilizadas pelas escolas. E mais: ainda não foi feita uma análise aprofundada sobre os conteúdos a serem ministrados por esses profissionais.


Pensando em contribuir para esse processo, as Faculdades Olga Mettig acabam de lançar o Curso de Complementação de Estudos em Formação Pedagógico-Musical para Professores da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Dividido em quatro módulos de 20 horas/aula cada, ele vai possibilitar a professores unidocentes [de classe], sem experiência prévia em educação musical, ampliar seus conhecimentos sobre formas de trabalho com música no cotidiano escolar, permitindo-os planejar e desenvolver atividades nesta área em sala de aula de uma forma lúdica, criativa e pedagógica.


Os quatro módulos estão divididos em: Sensibilização Musical, Práticas em Educação Musical, Práticas Artísticas Integradas e Iniciação Instrumental. Eles envolvem disciplinas como Treinamento Rítmico, Fundamentação e Prática da Educação Musical, Contando Histórias e Dinâmica de Coro Infantil, entre outras. Além disso, os professores inscritos vivenciarão na prática a iniciação a um instrumento [violão ou flauta doce], que lhes será útil na sua vivência diária em sala de aula.


A iniciativa é uma ferramenta importante para professores e escolas que não têm contato com as atividades relacionadas à música. Esse tipo de preparação do professor unidocente será fundamental para o bom aproveitamento da prática da educação musical nas salas de aula.


Estudantes de música passam por mudanças visíveis no que diz respeito à criatividade, ao saber ouvir, à desinibição corporal, coordenação e independência motora, concentração, disciplina e socialização. Tudo isso contribui para um eficiente desempenho em todas as atividades acadêmicas – e não só às relacionadas ao conteúdo musical. Incluir a Educação Musical no currículo escolar é um passo positivo e ambicioso, que pode trazer ótimos frutos para nossas crianças e jovens, caso seja aplicado de forma produtiva.


Essa não é a primeira vez que as Faculdades Olga Mettig investem numa iniciativa ligada à formação de professores na área da Educação Musical. Em 2008, coordenei uma parceria da FAMETTIG entre o Instituo de Educação Musical – IEM e a Fundação CEFET/BAHIA na criação do Projeto de Formação de Professores das Classes Iniciais do Ensino Regular.


Elaborado como uma iniciativa de responsabilidade social, o projeto levou atualização pedagógica a professores de educação infantil e das séries iniciais da rede pública e de comunidades de Salvador. Foram oferecidas aulas gratuitas a um grupo de 40 professores de música, ajudando-os a enriquecer suas ferramentas de ensino e torná-los multiplicadores da metodologia apresentada. O projeto teve o apoio da Secretaria Municipal de Educação.


Estou certa de que esse novo curso será mais um passo decisivo para que a música tenha seu lugar na educação da criança. Diante de tantas dificuldades pelas quais nosso país tem passado, a resolução de incluir a música nos currículos escolares é saudável e bem-vinda, devendo ser comemorada por todos os educadores de nosso país. Nós, da FAMETTIG, estamos aplaudindo essa resolução e queremos colaborar ativamente com esse processo.



Carmen Mettig Rocha
Formada em Pedagogia pela UCSal e em Licenciatura em Música e em Teoria Musical pela UFBa, Carmen Mettig Rocha é autora de livros em diversas áreas da Educação Musical. É representante do Brasil no Conselho de Direção da Associação Internacional Willems e possui o “Certificat de Préparation Musical de L’ Enfant” e o “Diplôme Professional Didactique Willems”. Participou de diversos encontros internacionais de educação musical e é constantemente requisitada para ministrar cursos em Festivais e Encontros de Educadores Musicais. Como vice-presidente da APEMBA – Associação dos Professores de Educação Musical da Bahia, coordena anualmente os Encontros de Vivências Musicais, em Salvador. É diretora do IEM - Instituto de Educação Musical, uma das principais escolas de música da Bahia. A Profa. Carmen assina a coordenação geral de todo o Curso de Complementação de Estudos em Formação Pedagógico-Musical da FAMETTIG.